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          度培訓工作總結(15篇范文)

          發布時間:2023-07-01 10:54:01 查看人數:79

          【導語】度培訓工作總結怎么寫受歡迎?本為整理了15篇優秀的度培訓工作總結范文,為便于您查看,點擊下面《目錄》可以快速到達對應范文。以下是小編為大家收集的度培訓工作總結,僅供參考,希望對您有所幫助。

          度培訓工作總結

          【第1篇】度培訓工作總結

          我是來自辦公室的新員工周文,很高興有機會能夠在這里和大家交流入職培訓的心得體會。 我是今年7月研究生畢業后進入公司工作的,能夠成為一名中水電人讓我感到非常榮幸!雖然到目前為止我在公司工作的時間還不到一個月,但是在這短短的時間里,我卻時刻感受著關懷與溫暖:這里有關注我們成長的領導,他們的諄諄教誨讓我獲益匪淺,使我得以迅速擺正自己的位置、明確自己的目標;這里有手把手幫助我熟悉業務的同事,他們的幫助使我得以更快地步入工作的正軌、實現由學校人向職業人的轉變;這里更有一個廣闊的事業舞臺,供我們施展自己的才華,創造人生的精彩!能夠在這樣的公司工作,我相信我的能力能夠得到最大程度的提升、我的價值能夠得到最大程度的實現!我為自己當初的決定而慶幸,我會永遠做一個忠誠的中水電人,用優秀的工作業績來為公司的發展作出自己的貢獻! 這次培訓雖然也只有短短的五天時間,但是課程安排緊、內容充實,使我收獲頗豐。

          首先,我受到了精神上的洗禮。擔任這次培訓主講人的或是公司領導,或是部門領導,他們能夠親臨授課就足以見出公司各級領導對這次培訓的重視、對我們新員工的重視。而且無論是公司領導還是部門領導,為了這次培訓他們無不作了精心的準備,那一本本厚厚的講稿、那一次次深入淺出的講解無不凝聚著他們多年的工作經驗、無不體現著一種嚴謹、認真、負責的精神。這種經驗值得我們好好汲取,這種精神更值得我們好好學習,這會是我們受用一生的寶貴的精神財富!有這種經驗作為指導、有這種精神作為支撐,我們還愁做不好自己的工作嗎?

          其次,我得到了知識上的收獲。這次培訓涉及面廣、信息涵蓋量大:第一天陸總的報告高屋建瓴,全面闡述了公司的歷史、現狀及未來發展戰略,使我對公司的發展史有了更全面的認識,更堅定了我作為一名中水電人的自豪感與歸屬感;昨天王書記的報告緊扣企業文化建設的主題,做了言簡意賅的講解,使我對企業文化建設在公司發展中的重要作用有了更深刻的理解,更堅定了我發揮專業特長為企業文化建設出一點力的決心;而其他各位領導的講課則緊扣公司的各項主營業務,作了細致詳盡的講解,使我對公司的各項業務有了大致的了解,更明確了自己的業務方向。我相信這種知識的收獲會成為我今后更好地開展工作的基礎! 第三,我感到了一種情誼上的滿足。通過這次培訓我認識了更多的新同事,因更感到親切,家的感覺更加強烈。我想我們雖然畢業于不同的學校,有著不同的專業背景,但是今天我們相聚在這里,我們就有了一個共同的身份,那就是“中水電人”。在未來的工作中,我們要做的就是始終保持這種同事情誼,同心協力、各盡所能,為公司未來的發展創造新的業績、為“中水電人”增添新的榮譽!

          能夠通過短短五天的培訓讓我有如此多的收獲,這離不開公司各級領導的關懷,也離不開人力資源部的精心安排,在此,請允許我代表所有新員工對您們表示衷心的感謝!

          五天的培訓雖然結束了,但是我們的工作才剛剛開始。如何更好地開展工作應該是我們當下思考的核心問題。下面我僅提出以下幾點與各位新同事共勉:

          1、 盡快實現角色轉變、找準個人定位、融入新的環境

          從學校到社會是一個大的轉變,在這個過程中我們難免會有不適,但是這不能成為我們 逃避的借口。今天我們坐這里,我們就應該明白,我們的身份不再是學生,而是一名公司職員,我們就應該改變作為一名學生自由散漫,熟悉公司的各項規章制度、加強紀律性,以此來嚴格要求自己,來找準自己在公司中的定位、盡快融入公司這個大家庭。

          2、 著力培養忠誠意識、責任意識、吃苦耐勞意識

          在培訓的第一天,陸總就向我們強調了忠誠問題。我們選擇了公司是因為我們愛這個公司,公司給予我們也不僅僅是那份薪酬,更有一個供我們施展自己的才華、實現自己成長的大舞臺。因此,我們應該懷著一顆感恩的心來工作,把對公司的忠誠放在第一位;要敢擔責任、敢于吃苦耐勞,通過自己的努力不斷創造優秀的業績,以此來證明自己的忠誠。

          3、 時刻謙虛謹慎、虛心學習,盡快熟悉本職工作

          作為剛走出校門的學生,我們多的是理論知識、少的是實踐經驗。因此,在新的工作崗 位上,我們要有一切從零開始的勇氣和決心,時刻保持謙虛謹慎的精神、虛心向公司的前輩學習;要善于從小事做起,通過小事鍛煉能力、積累經驗、實現成長。

          未來的工作也許會千頭萬緒,甚至會遇到這樣或那樣的困難,但是我相信有公司各級領導的關懷和正確領導,有公司各位前輩的悉心幫助,有我們自己的不懈努力,任何困難都會被克服,我們就一定能創造出無愧于自己、無愧于公司、無愧于“中水電人”的工作業績! 親愛的各位同事,讓我們攜起手來,為了公司也為了自己更加美好的明天而努力奮斗! 謝謝大家!

          2017年度培訓工作總結

          【第2篇】招生辦年度教師培訓工作總結

          招生辦年度教師培訓總結

          為保證師資隊伍的可持續發展,培養與時俱進的新型教師,提高教師專業水平,我辦積極利用好省教師管理培訓管理平臺資源,并結合實際、求真務實地對全部教師展開了校本培訓,對我們教師的建設和培養起著獨特的作用。具體體現如下:

          一、領導高度重視

          我辦領導高度重視教師培訓工作,把堅持以教師的成長和發展作為教師教育的根本出發點和落腳點。首先,在時間上,我辦給予了教師們充足的學習時間,尤其是在市教育局組織的系統培訓時期,我辦更是對教師的培訓工作予以了大力支持。另外,在經費上,我辦也是予以基本的支持和保障,教師培訓費用嚴格按照上級要求,達到教師培訓經費要求的水平。

          二、師德培訓加強

          師德建設是一項事關教育工作全局的大事,對促進全社會廉政文化建設、維護社會穩定、加快教育發展、樹立教育良好形象,都有著十分重要的意義。

          我辦師德師風培訓工作內容涉及頗廣,各參加培訓的教師在認真學習中央、省市黨風廉政建設工作會議的精神的基礎上,深刻領會市領導講話與報告的精神,把新修訂《中小學教師職業道德規范》、《公民道德建設實施綱要》等師德方面的內容與廉政建設的有關內容結合起來,并將其付諸于實踐。堅持以“弘高尚師德,展廉潔師風”為工作理念,堅持以“以身作則,言行一致”為工作原則,堅持以“春風化雨,潤物無聲”工作作風,與廣大教師齊心協力,共同為學校和學生塑創良好的環境。

          三、培訓內容豐富

          我辦教師培訓內容豐富,不但結合了教師的專業發展需求,更是根據各位教師不同的愛好與特征開展培訓?!?-6歲兒童學習與發展指南》、《中小學圖書館管理培訓》、《智慧父母大講壇》、《中小學教師羽毛球及游泳培訓》等等各個方面的內容都是我辦教師培訓涉及點。為提升**市招生系統工作人員的業務素質,我辦還舉辦了**市招生系統工作人員業務素質提升培訓會,對全市招生骨干開展了專業培訓。校本培訓不但為各縣市招生教師搭建了溝通和交流的平臺,而且增強了整個招生系統的凝聚力,營造了教師不斷了解新事物、學習新知識,不斷更新和拓寬自己的知識結構,使自己具備與時俱進的多元化知識結構的良好氛圍。

          四、培訓形式多樣

          另外,我辦教師培訓形式多樣,采用了遠程培訓與校本培訓相結合、宣講與討論相結合、自學與交流相結合、學習與業務提高相結合、理論與實踐相結合的方法,堅持重點突出、務求實效、不走過場,把理論學習、業務培訓、輔導講座、討論交流與個人自學與自省結合起來。豐富的內容與多樣的形式擴大和鞏固了此次教師培訓的成效,充分聯系實際,真正把活動的成果轉化到解決問題、促進工作、推進發展的實際行動上。我辦以服務學校、服務考生為宗旨,以具有代表性的案例為導向,以具體的工作實踐為舞臺,不高于實際,不脫離實踐,切實提高了我辦教育工作者的實踐能力。

          “振興民族在教育,振興教育在教師”,一年來,我辦的教師培訓工作以新課改為導向,以教師的專業化成長為宗旨,以促進招生系統的可持續發展為目的,加強了校本培訓工作,為每一個教師全面而具個性的發展搭建良好的平臺,促進了教師隊伍綜合素質和專業水平的全面提高。今后,我們將把這一工作更好的開展下去,為建設一支高質量的工作隊伍而不懈努力。

          【第3篇】小學教師學年度上學期自我培訓總結

          當我走上講臺的那一刻,我就像教我的老師一樣開始教我的學生,陪孩子成長的過程中,自己也在不斷的成長。做為一名新老師,在如今信息技術日新月異,發展很快的年代,自身的學識相當重要。所以工作以來,我不斷學習,絲毫不敢松懈,繼續學習成為我工作學習中重要的一部分。一有空閑時間,我便潛心研究教學方法,學習教學技術,將所學的教學理論與教學實踐相結合。雖然在這一年的工作中,我的教學方法還不是很成熟,但我已學到了很多并將繼續學習。

          本學期,我擔任1-6年級的品德與生活課和3-5年級的綜合實踐活動課教學工作,我的工作充實而不乏挑戰。教學是一項細致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。不僅在平時的教學工作中認真備課,精心設計符合學情的教學預案,在課堂教學中根據學生學習的情況,即使反思并調整教學設計,盡量讓學生發揮學習的自主性,讓孩子們快樂學習并學有所獲。我吸取前輩的教訓和各位老師的指導,總結出自己的想法?,F將這一段時間本人的學習做如下總結:

          一、師德方面。

          在教育教學過程中,不斷豐富自身學識,努力提高自身能力、業務水平,嚴格執行師德規范,有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持“一切為了學生,為了學生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養,不用學習成績作為唯一標準來衡量學生,與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系,關心每一個學生,尊重每一個學生的人格,努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質,堅持做到不體罰或變相體罰學生。在教育教學過程中,結合自己分管的品德教學工作,利用學科特點加強對學生的思想教育,提高他們的思想政治素質,激發他們的學習積極性,取得了較好的效果。

          二、研討課總結

          平時積極參加全校教職工大會及各種學校集體活動,支持并配合組里搞好各種教研活動。本學期,在平日里校領導和其他教師的幫助,我備課的速度快了,目標也明確多了,這是和大家的幫助分不開的。

          三、繼續教育方面

          中小學教師繼續教育是教師教育的重要組成部分,正所謂“誰抓住了今天的繼續教育,誰就抓住了明天的中小學教育質量”,它是提高全體在職中小學教師整體素質和促進教師專業化的有效途徑,也是全面實施素質教育的關鍵。本學期,從開學初我著眼提高,多層次、多形式、多渠道地收集并整理和學習,加強了對自己的專業能力的培養,促進了自己知識結構的發展。

          四、自學方面

          在教育教學過程中,我不斷豐富自身學識,努力提高自身能力、業務水平,嚴格執行師德規范,有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。我堅持自學業務常識,按時學習政治內容。

          高超的學識本領不僅是教師自我完善的基礎,是從事教學工作的保證,還是教師樹立教學威信的源泉。面對日新月異飛速發展的世界,教師不能墨守陳規,固步自封?,F代社會、現代教育的急劇變革向教師提出挑戰,要求教師承擔多重角色,要求教師具有多方面、綜合性的能力,因此我們應樹立起終身學習、永遠探索的思想,在教育實踐中,潛心學習理論,運用理論,鉆研業務,掌握現代科學知識,發揚探索和創新精神,同時有了對事業熱愛之心,就會甘于平凡,為事業默默奉獻,在平凡的三尺講臺上奉獻自己的才智和畢生的精力。

          通過這一學期,我經歷了不同的訓練與實踐,更重要的是本組老師對我莫大的幫助,在教學上給了我許多啟發與經驗,使我在教學上取得了較大的進步。但在許多細節上做得還不夠,以后還須繼續努力改進,爭取在今后的工作中取得更大的進步!

          【第4篇】2023企業年度培訓總結

          2022企業年度培訓總結范文篇一

          人的一生就像城市中的公交車,有許許許多多的驛站,每到一個驛站就意味著一個新的征程。懷著自己美好的希望和從零開始的心態,我加入了xxx公司這樣一個充滿生機活力的團隊中,開始了我的一個新的征程,也是在這樣的一個全新的開始中,迎來了新員工培訓。這次培訓的內容主要有團隊拓展訓練、企業文化介紹、公司領導講座、各部門負責人講授有關規章制度和自身經驗的傳授等等,雖然整個培訓的時間并不長,但在這短短的幾天經歷中,我的知識得到了更新、團隊精神得到了提高、情操得到了陶冶,使我受益非淺、深有體會。

          一、要加強同事之間的溝通,努力提高團隊精神。

          在培訓學習中,我深深地體會到人與人之間的溝通、同事之間的相互學習和團隊精神是我們工作取勝的關鍵。在我們今后的實際工作中,無論自己從事哪個行業,哪個崗位,都離不開同事之間的配合,因為一滴水只有在大海中才能生存。既然需要配合,那么就必須溝通,只有不同部門之間、同時之間相互溝通、相互配合、團結一致,才能提高工作效率,進步更快。

          二、從改造自己入手,適應企業生存環境。

          當我們進入公司的第一天,我們就應該清楚的認識到自己已經是公司的一名員工,我們最起碼的一點就是要通過努力工作來改造自己,當然改造的不僅僅是知識結構,還有素質和道德等方面的改造,因為德才兼備才是人才。

          三、從細微工作入手,積極調整個人心態。

          從學校到企業,環境變化非常大,所接觸的人和事物一切都是新的,我們都需要時間來適應,公司聘用了我們,在某些方面已經得到了認可,但作為公司的新員工,我們要低調,要實干,要在榮耀面前退一步、在困難面前進一步,同時應該接受并保持這樣一種心態:做事不貪大、做人不計小,因為細節決定成敗。

          以上是我在培訓中得到的一點體會,在此非常感謝公司領導給了我們新員工的這次培訓,我會將在培訓中學到的、體會到的進行再消化和融會到今后的工作實踐中去,同時在把自己優越的方面展現給公司外,我還會時刻保持高昂的學習激情,不斷地補充知識和努力改變自己的不足,使自己成為一名適應公司發展需要的優秀員工。最后我希望各位新員工和我一起來證明一份耕耘一份收獲的道理;和我一起奮進,去感受成功后的自豪;讓我們齊心協力,為xxx公司更輝煌的明天而奮斗。

          2022企業年度培訓總結范文篇二

          為了讓我們更快地了解公司、適應工作,公司特地對我們進行了新員工培訓。培訓的內容十分豐富,主要有公司歷史沿革、公司組織機構與企業文化介紹、公司領導講座、各部門負責人講授相關專業知識和自身經驗的傳授、安全、管理體系以及檔案管理等諸多方面的系統學習。經過這一年來大大小小的培訓,使我在最短的時間里了解到本公司的基本運作流程,以及公司的發展歷程與企業文化、企業現狀和一些我以前從未接觸過的專業知識等。通過培訓,使我受益非淺、深有體會。

          首先,了解公司歷史沿革與公司機構、企業文化。

          開始培訓的就是介紹單位的歷史沿革,芮書記介紹得很詳細,仿佛帶領我們重走過這50多年的風雨,見證企業的進化,也了解到了其中的艱辛。這使我們更加珍惜現在來之不易的今天,激勵我們更加努力去建設輝煌的明天。

          在同一天,張書記為我們介紹了公司現在的組織機構,使我們從宏觀上了解公司的各大部門及其主要職能,為以后聯系工作,提高工作效率做好鋪墊。張書記還為我們詳細地介紹了本公司的企業文化。在我工作的3個月來,我感覺公司的工作氛圍、人際交往甚至是走在公司的路上都是有激情而又放松的。有激情是因為在工作中能學習到很多的知識與技巧,放松則是心理上的,這正是“工作著并快樂著”的感覺,讓我感到無比的滿足。

          第二,培訓使我對公司主要業務有了基本的感知與認識。

          我在公司的檔案室工作,在學校學習的也是專業的檔案知識,可以說,對于勘察測量這方面來說,我完全是個門外漢。這一次培訓,是我第一次系統接觸這方面的知識,真是受益不少,學到了很多新的知識。

          經過幾次專業知識的培訓,我大致了解了公司的主要工作任務,大概分為勘察、測量、巖土試驗、測試這幾大方面,并分別有對應的部門負責。比如說工程師辦公室主要負責巖土工程工作,主要有勘察、設計、治理、檢驗、監測;測試中心主要負責原位測試、樁基檢測等等。并且我對其主要工作流程以及一些術語也有了大致的了解,總算不會像剛來的時候一樣,連公司的主要業務都不清不楚了。

          第三,學習了公司的安全管理與管理體系方面的知識。

          用了一天的時間,我們系統學習了安全方面的知識與公司管理體系方面的知識。我想這對于我們應屆畢業生來說,還是比較陌生的知識。我認為其目的就是為了一、保證安全生產;二、提高工作效率、三、提升企業形象。最終的目的就是使利益化。在這基礎上有很多理論的知識與制度,這還需要我們在平時的工作中就注意,比如安全,在任何一個細小的環節中我們都要注意安全的問題,比如人走斷電、防火、防盜,還有特別是在施工現場的一些用電安全、人員安全等。這些在實際工作之后可能才能注意到更多問題,并寫入制度,是安全管理更加規范。

          公司是本行業第一批獲得管理體系三標合一的公司,并有符合公司實際情況的管理方針。在學習中我們學習到了一個以不變應萬變的管理模式,也就是pdca循環:從play(計劃)到do(實施)到check(分析檢查)到action(持續改進)。不管是qhsems、ems、ohsms,這一循環始終貫穿其中。仔細看,這一循環也適用于我們生活各方面,這其實也就是一個經驗積累的過程,從不會到會,從不好到好,從好到更好的一個過程。我相信,這個簡單而明確的循環會伴隨我一生,成為我不斷進步的標尺。

          第四,學習了公司檔案與人事方面的知識。

          最后一次我們首先學習了公司的檔案管理制度及公司檔案室的主要職能。由于我是在檔案室工作,并且已經進行過2個月的實習,對這一方面比較熟悉。我認為檔案的價值在于利用,在別人需要資料的時候,能快速及時地找到所需資料是檔案是檔案人員最主要的職責。公司的檔案室已有了50幾年的歷史,制度健全,庫房分類明確。在實習中,我就深深的體會到,我沒有選錯單位。有好的基本建設,有好的師傅,真正的讓我能學以致用,并能通過實踐體驗更好地掌握理論知識。公司檔案室還兼管著規范與雜志的管理,并有專門的閱覽室,是專業技術人員能及時了解新規范掌握行業新動態。

          人事方面,李主任主要為我們介紹了新進員工的待遇、假期、職稱等問題。我想這也應該是我們很關心的一個話題。李主任介紹得很詳細,分別介紹了各部門的工資情況,我也覺得越透明越公平,越公開越不敏感。我比較關心職稱的問題,檔案系列的職稱是要上社會去考的,我想從現在開始就應該抓住專業知識不放松,爭取能早日更上一層樓。

          最后,培訓中領導對我們提出的要求。

          這一年培訓中我學到了很多知識,但感觸最深的是每一位領導基本上都提到一個要求,那就是學習、學習、在學習。一刻也不能放松,不僅要轉研本專業的知識,還要了解其他專業的知識,比如說我自己,就應該多了解了解勘察、測量等方面的知識,這樣有利于我了解檔案內容,提高工作效率與質量。此外,就是希望能盡快地進入工作狀態,做好思想意識的轉變,從受者轉變成施者。我認為我在這方面做得也比較到位,畢竟已經經過了2個月的實習,感覺現在也慢慢走上正軌了。最后就是希望我們能腳踏實地的工作,養成良好的工作與生活習慣,為自己積累資本、為公司創造利益。

          到現在為止我已經在公司工作了一年了,這些培訓讓我對公司有了更深的了解,增進了不少知識,更重要的是讓我對自己有了新的認識與新的奮斗目標,“水不流則腐,人不進則退”,在今后的工作中,生活中我將加倍地學習,不斷地提高自己的素質。在公司走“新、特、精”強企之路之際,我作為公司的一員,也要有這樣的理念,發展自身的“新、特、精”,為適應公司不斷發展的需求完善自己,爭取做到自己對公司利益的化。

          2022企業年度培訓總結范文篇三

          20xx年xxx公司緊緊圍繞著公司的發展目標,注重員工培訓工作,積極組織員工參加各種培訓,也取得了一定的成效。員工參加培訓學習到的知識在自我提升的同時更好地完成了工作,完成了自我實現的需要。同時xxx公司培訓工作的開展也是為企業持續發展源源不斷地提供人力資源,培養更多的優秀員工,創造企業和員工雙贏的局面。但是真正讓培訓發揮這樣的作用,目前的成績還遠遠不夠,下面將結合本年度培訓工作開展情況總結如下:

          一、參加和開展培訓情況

          1、積極參加公司舉辦的相關培訓。

          20xx年xxx公司參加公司組織的培訓**項,累計參培**人次。2022年xxx公司各層次人才參加了公司組織的各項能力提升培訓。中高層人員參加了公司組織國際工程項目經理綜合能力提升培訓;青年員工參加了公司組織的青年骨干培訓;技能崗位員工參加了起重機械安全相關業務培訓。

          2、xxx公司積極開展培訓工作。

          20xx年xxx公司結合公司文件精神,根據單位實際情況在xxx公司內部開展了一系列的業務知識培訓。20xx年,xxx公司總共開展了*項培訓,參培共有**人次。培訓范圍也不僅限于xxx公司內部,同時加強了對外學習等方面的培訓。xxx公司按照公司文件精神組織海外各項目開展了*年度“導師帶徒”活動,各項目業務骨干帶領新入職員工,引領他們在崗位上步入正軌;xxx公司根據在公文寫作方面存在的不足,xxx公司針對本部各部門相關業務人員開展了公文寫作培訓;同時向國內各分局學習先進經驗知識,開展了到三分局的對標學習培訓。

          3、海外各項目積極開展項目自培工作。

          20xx年xxx公司各海外項目也高度重視培訓工作的重要性和必要性。各個項目結合項目實際情況開展了形式、內容各異的培訓。海外所有項目,共計開展**項,累計達到**人次。海外各個項目根據項目本身情況和特點,從新入職的員工到各個崗位業務技能骨干,從交流語言到施工技術等各種業務針對性地開展相關培訓。例如2022年,根據大學生分配到各個項目上,各個項目對大學生開展了入場安全教育、企業文化發展、個人職業生涯規劃進行了系統的培訓,引領大學生更快地適應工作崗位,融入新的生活工作環境。組織開展的“導師帶徒”活動,更是為新入職的員工找到了階段性的規劃導師,讓他們能夠更快地在工作崗位上成長,挑起該崗位角色的重擔。根據海外項目區域環境用工特性,各項目對全體中方員工開展了當地員工管理,用人法律風險規避都進行了系統的培訓。

          二、培訓有效性評價

          20xx年,xxx公司對各項培訓工作的開展旨在提高員工綜合素質能力,更好的完成既定的各項工作,加強xxx公司人才建設。通過培訓各層次人才得到了相應的能力提升,員工在思想意識形態上更加熱愛自己的工作崗位。培訓充分調動,發揮了員工的積極性、能動性和工作熱情性,最終有效的讓員工在管理水平和崗位技能水平上的得到大幅提升。

          三、存在的問題和不足

          1、培訓工作考核嚴格執行不到位。這使培訓工作的實行中存在“參加與不參加一個樣,學好學孬一個樣”的消極現象,導致培訓工作開展乏力。

          2、培訓形式缺乏創新。只是一味的采用“上面講、下面聽”的形式,呆板、枯燥,提不起學員的興趣,導致學員注意力不集中,影響了培訓效果。

          3、原則性欠缺。不能嚴格執行培訓紀律和有關規定,對違反者睜一只眼閉一只眼,不能按章辦事,這導致培訓紀律松懈。

          4、培訓均衡性不夠完善。一部分人員感覺培訓過于頻繁,另外一部分員工則反應得不到相應培訓,這是一個不容回避的問題,作為致力于學習型組織的企業,首要的培訓任務是要使全員樹立培訓意識,為企業發展和自我發展充電。而培訓層面的不均衡,更是需要去大力改善。

          5、內部講師授課技巧有待提高,制作課件水平不足,自主研發課程能力有所欠缺,需要改善。

          四、改善措施

          1、作好培訓基礎工作的同時我們要對每項培訓工作的開展進行總結和及時調整;在具體工作流程上將進一步理順;在管理制度上還需要多方面補充。進一步加強培訓資料的收集和培訓器材的配置,加強相關工作人員的專業素質培訓。

          2、建立培訓資源網絡,進一步豐富培訓資源。xxx公司各項目廣泛的分布性也決定了公司各部門以及各個項目培訓需求的廣泛性。為滿足員工的培訓需求,xxx公司將選擇合適的培訓課程,培訓講師,配置合適的培訓資源,建立起自己有效的培訓資源網絡。讓海外各項目部掌握前沿的培訓動態信息,并橫向了解各項目培訓動態思路,促成項目部之間對培訓工作思路調整。

          3、建立一支有經驗的內部培訓講師團隊。培訓需求的多元性和培訓資源的有限性的矛盾,不容我們忽視。建立一支有經驗的內部培訓講師團隊就變的越來越重要了。培養起自己的內部講師團隊,首先大大節約了xxx公司公司培訓經費;其次,為公司培養各個領域內的專業人才;再次可在員工中樹立起學習的榜樣,培養員工的自主學習思想。

          4、嚴格培訓考核制度,合理培訓人才結構。對于培訓的不重視,xxx公司未來將完善培訓工作的考核制度,加強員工對各項培訓工作的重視。同時以后培訓將考慮層次人才培訓的需求,完善人才培訓架構。

          【第5篇】2023年生產調度培訓學習總結

          轉眼間半年的學習培訓就結束了,在生產準備部的領導下,基本完成了這次外出培訓任務。在這半年中自己對:五效真空制鹽、司爐、汽輪機、電氣運行、水采、包裝、有了比較細致的了解、學習和掌握。作為生產調度要負責公司的生產調度指揮,正確發揮指令,協調水、汽、電、鹵的平衡。通過這半年學習,下面我就從以下幾方面作一下簡單的匯報。

          思想上:我想怎么樣才能在制鹽生產企業里,做好一名合格的生產調度?首先:應該具有強烈的主人翁意識,勤奮敬業,以集體利益為重,不過分追求個人利益,不僅能夠團結和帶領全體一線同志,充分發揮每個同志的聰明才智,還要關心集體,關心公司的發展。在積極做好本職工作的同時及時發現并反饋制鹽生產技術、公司管理等發面存在的問題;提出合理化的建議、積極主動地為公司的發展、生產管理出謀劃策,共同推進公司的發展。

          在學習上; 學習是一個人吸取知識的和養分的最佳手段,創新是一個國家和民族進步的靈魂,也是我們公司進步的靈魂。因此,在這半年的培訓學習中,我與同志們一起學習,共同探討。特別在河南平煤學習真空制鹽時,大家從整體到細節逐步的學習。圍繞鹵水、鹽漿、成品鹽、蒸汽、冷凝水、不凝氣走向。進行了從整體到后來的圍繞五穩定一暢通及每臺設備的作用、使用、維護等細致的學習。在電站這塊:大家從理論結合實際從分到整逐一學習,比如說:汽輪機大家就從八大系統從理論到實際逐一學習,再加上我們一個輪班集中開一次學習討論會,對一個輪班的學習做一個總結,布置下個輪班的學習計劃。經過大家集體學習、共同進步,基本掌握了每個崗位及每臺設備的作用,完全能勝任公司調度崗位的要求。

          面對新形勢,必須抓住機遇,迎接挑戰,事不關己,高高掛起的思想一定要拋在腦后。不學習、不進去、就要落后,落后要么轉崗、要么淘汰,不換人一定要換思想,不換思想就要換人。時代造就人才,善于抓住機遇的人往往就是人才。所以;我一定不甘落后,勇于進取,努力學習新知識;掌握新技術,積極發揮聰明才智,踏踏實實、兢兢業業,任勞任怨的做好本職工作。

          【第6篇】2023年培訓主管年度個人總結

          xx年已接近尾聲,回顧自己在剛升為副主管的這一年來的工作,在領導的悉心關懷和指導下,在同事的幫助和鼓勵下,通過自身的不懈努力,在工作上取得了一定的成果,但也存在了諸多不足?,F就分管的培訓工作,向上級領導匯報

          一、培訓工作情況

          xx年我部與培訓部協作共舉辦了新入職員工消防培訓34期,共923人,每屆培訓合格率達90%以上,基本達到了目標要求;內部員工培訓8次(其中包括全公司處置突發事件培訓2次,員工消防知識3次,消防實戰練習3次,參訓人員達245人次。

          二、培訓工作分析

          1、xx年的培訓工作比起xx年相比有了較大的進步,無論是在培訓課程還是培訓質量上都有了一定的增長幅度。

          2、完整了培訓計劃:建立了制度性培訓體系,比起以往的培訓工作缺乏制度完善和系統化,培訓管理幅度和力度較弱,員工培訓意識差,培訓工作開展起來較為困難的情形。我部與培訓部經過多次溝通,改變了原有的培訓模式,將“為什么培訓和培訓什么”融入到整個公司培訓工作中來,在總結了以往的培訓經驗基礎上,優化了培訓的重要性,重點加強了培訓內容全面性,提升了培訓工作的制度化管理。

          3、不斷改進培訓方式,積極探索新的培訓模式:xx年的培訓工作,我們主要采取幻燈片、實踐訓練和理論與實踐相結合的方式來提高培訓工作,讓新入職員工盡快掌握相關知識,在投入工作。

          三、培訓工作存在的問題與不足

          1、培訓工作考核少,造成培訓“參加與不參加一個樣,學好與學孬一個樣”的消極局面,導致培訓工作的被動性。

          2、雖改變了培訓制度但是培訓形式缺乏創新,只是一味的采取“上面講,下面聽‘形式,呆板、枯燥,提不起員工的興趣,導致員工注意力不集中,影響了培訓的效果。

          3、培訓過于形式化:培訓時間與課時的不長是導致形式化的主要體現,短短的半個小時不能完全將所要講的課程融入到培訓工作中來。

          4、作為部門的培訓副主管,個人的授課技巧不高、制作課件水平不足、知識面也需要亟待提高。

          四、除了分管的培訓工作外,還協助部門主管或其它副主管處理好消防及治安等日常工作,還完成了201公務員年度部門職場約定,并進入到全公司前五名之列。

          五、由于本身經驗尚淺,對于一些突發事件的處理和應對顯得有點舍本逐末。在處理事件時有時忽略了公司的利益和宗旨,使公司蒙受了不好的影響。

          六、要檢討的是部門各種規章制度那都是“聾子的耳朵—擺設”,我們的工作應該做到一切從實際出發而不是拘于各種規章制度。

          【第7篇】企業培訓管理員個人年度工作總結

          2022年,在領導和同事們的悉心關懷和指導下,通過自身的努力,各方面均取得了有些進步,我在部門領導及各位同事的支持與幫助下,嚴格要求自己,按照部門的要求,較好地完成了自己的本職工作。在領導的關懷下能讓我成為一名培訓管理員,通過這一兩年之內的學習與工作,工作模式上有了新的突破,工作方式有所改變。

          現在的我深深懂得,昨天的成績已成為歷史,未來的輝煌要靠今天腳踏實地堅持不懈的努力工作,在這斑斕多彩日新月異的時代,只有培養能力,提高素質,挖掘內在的潛能。我攜帶著學到的培訓知識內容和年輕人滿腔的熱情與夢想,真誠而又真誠的努力學習。我更加有韌性,工作起來也更加腳踏實地。懷著感恩的情懷,回顧在培訓工作的日子,更是感觸良多;也更加的珍惜自己已容入的這個團隊。企業的不斷擴大,各方面人才的需求也不斷的增加,作為班組培訓管理員的我深知肩上的責任。在這一年里班組人員不斷的變化,有的調離班組、有的離職、有的是從學校新來的學生,培訓工作在緊張的生產中進行著,人員的變化給班組培訓工作帶來了很大的壓力也是對本人自身能力的一種考驗,但也激發了我的上進心。

          2022年的工作里我學到很多知識,還學習各崗位操作工藝等。從而使我提高了崗位操作技能,在處理崗位故障的同時,還能學到如何以最快的方法處理,減少處理崗位故障的時間,還能提高自己處理故障的能力,選拔六大員我被選上做培訓管理員的職位,學習培訓管理內容,同時也還存在著許多的不足與缺點。

          崗位是工作現場管理之基石,是日常生產中應做好的一項基本工作,在生產過程中,如果有一個干凈、美觀、整齊、規范的現場環境,員工在工作中就會有較好的精神面貌,更易精神飽滿地投入工作。生產水平和質量就有較好和保證。

          培訓是企業靈魂宣貫的重要途徑,更是一個團隊不斷成長的必要手段通過培訓,可不斷提高員工生產技能和素養。使具有不同價值觀、信念,不同工作作風及習慣的人,更加快速的容入我們的團隊,使管理規范化,在工作中減少失誤,生產中減少工傷事故,降低因失誤造成的損失。同時,員工經培訓后,隨著技能的提高,可減少廢品、次品,減少消耗和浪費,提高工作質量和工作效率,提高企業效益。

          培訓是一種投資,而投資收益的好壞很大程度上將取決于投資前的投資分析,即培訓需求分析。作為培訓管理的關鍵環節,培訓需求分析很大程度上依賴于企業中高層的重視,要掌握一定的培訓需求分析技術,并配合培訓人員做好工作,培訓才成為企業收益的投資。

          在培訓管理方面上,需邊工作邊總結經驗,作為培訓管理員對培訓意識小結如下:

          一、認真學習部門下發的培訓類管理文件

          為更好的在培訓管理上得到更好的成績,我將認真學習部門下發的各類管理管理文件,且適當的在班組里給予宣貫,也使員工們加深對培訓類的管理意識。做為一名培訓管理員理所當然都要求對工藝類的技能知識掌握且有效的運用到工作中去。

          二、日常做好記錄及跟蹤工作

          1、每天對檢查情況進行詳細的記錄,做好培訓的分類統計和分析。

          2、與班長和其它班的培訓管理員及時溝通,配合部門培訓管理員做好班組的調查和整改跟蹤工作。

          三、日常匯報和總結

          負責對當天的培訓問題進行統計,包括檢查工位、內容、原因、責任人等,匯總后向班長匯報,在每天班前、后會上進行總結和提醒。

          四、配合班組長做好效績考評工作

          一個突出的班組必需置備較好的考核管理制度,我班組也不另外,我將履行部門下發制定的培訓考核方案,具體的內容是用邊提問邊培訓的方法取長補短,考核不合格者效績考評。

          作為新班組在明年度我們的任務更重,面對如此重的生產任務,在培訓方面該如何控制好呢,這不僅涉及到個人而是依靠全體員工共同才能較好地實現目標。依我個人看法應做好以下幾點:

          1、安排給帶徒弟的培訓師傅抓緊時間,把相應的崗位培訓好,并能使新員工單獨操作,且保證好質量。

          2、多對各員工進行工藝檢查,逐使員工們能熟悉所在工位的工藝要求。

          3、培養各員工能擅自發現問題并能解決問題的能力。

          班組的培訓工作在班組長及各員工的共同配合下,相信通過努力下能得到良好的成績,也為公司在市場上打下一個良好的根基,培訓最終是為企業戰略與經營目標實現服務的,從企業經營戰略到年度經營計劃,從年度計劃到人力資源開發計劃,分析制定出一定時期的培訓需求計劃。但是,培訓計劃還要不斷的隨企業業務的變化而調整才能真正服務于企業發展的需要.

          五、班組主要培訓課程以及每月目標完成情況:

          我班培訓課程主要分為以下幾大項進行安排培訓。

          (1):每季度八大目標宣貫的培訓。

          (2):安全知識類的培訓。

          (3):工藝指導書以及質量的培訓。

          (4):新老員工和多能工的技能培訓。

          (5):5s現場以及改善類的培訓。

          (6):設備a、b類的培訓。

          (7):六大員工作流程的培訓。

          這些年來培訓取得了很好培訓效果,主要體現在以下幾點培訓項目有:對部門下發的相關文件,八大管理目標的宣貫、人人參與班組管理這方面的學習,六大員管理工作流程。改善,崗位技能學習、職業態度和意識,安全知識、5s知識等效果:員工對人人管理目標這方面理解、熟悉;對人人參與班組管理這項工作,員工都能對工作中出現的問題進行了相關的記錄;員工對崗位技能學習都能獨立操作,特別是對職業態度和意識,安全知識這方面取得了很好的培訓效果。員工們都對職業態度的認識程度加深了,對安全知識進一步的加深理解。

          來年我要為自己制定新的目標,那就是要加緊學習八大目標管理工作,更好的充實自己,以飽滿的精神狀態去迎接新一年的工作挑戰。同時心里在暗暗的為自己鼓勁。要在工作中站穩腳步,踏踏實實,多向其他同事學習,取長補短,相互交流好的工作經驗,共同進步,爭取更好的工作成績,為班組做出更大的貢獻

          【第8篇】2023培訓經理年度工作總結

          在2022年,全面貫徹黨的教育方針,堅持與時俱進,開拓創新,加快發展深化改革的原則,面向市場,努力拓展多元化培訓途徑,下面對近期的工作做一份培訓經理半年工作總結:

          1.從“紙上談兵”到實際業務操作

          專業的銷售流程是一個循環的過程,從準客戶開拓到準備、約訪、接洽、初次面談、商品說明、拒絕處理、促成面談到售后服務,售后服務不是結束,而是另一個準客戶開拓的開始。通過演練,不僅掌握了具體流程,更重要的是我因此而獲取的面對挑戰的勇氣和自信。在實踐中自如運用所學知識是我在培訓過程中的另一大收獲。尤其是親身準備并參與演練之后,我清楚地知道自己應該如何去面對客戶,具體到每一個環節。盡管還有很多不足,但走下講臺,聽到前輩贊許的鼓勵,油然而生的喜悅不可言喻。

          2.態度決定一切

          “細節決定成敗”、“準時就是遲到”、“從零開始”、“團隊給予我們的永遠勝過我們給予團隊的”等等這一切,感受從未如此深刻過?!昂侠淼囊笫清憻?,不合理的要求是磨練”,正是這樣的學習態度,才能充分的吸收新鮮知識,真正的充實自己。很多學員都說我們是進了魔鬼訓練營,像傻子般接受一群魔鬼講師的“洗腦”。我卻更愿意說是這三天的培訓在我們這些已裝有石塊的杯子中又填充了沙礫,讓我們更為趨于完美。對于我而言,這些沙礫是敢于展現自我的勇氣,是理論觀念的補充,是積累實戰經驗的鋪路石,是身處困境的積極態度,是面臨挑戰的堅定信念。做事先做人,要創造卓越,專業知識、努力工作是必要條件卻不是充分條件,態度才是決定的關鍵。

          3.做好準備抓住機會

          一份好心態,一顆上進的心、積極的態度;培養團隊精神、創新精神;合理安排時間,樹立良好的時間觀念;機會很多,卻總有從手縫中溜走的遺憾。不能怨天尤人,而應該自我反省,是沒有給我機會嗎,還是因為我自己準備的不夠充分?機會只給有準備的人,這樣的遺憾,下不為例。敬心工作、激情洋溢的講師們;為集體榮譽團結協作的組員們;“愛的鼓勵”、“龍的呼喚”;真誠的贊美、團隊的力量;還有始終如一堅持滿懷激情的我們。

          【第9篇】中小學教師2023年度校本培訓總結

          隨著中小學教師繼續教育工程的不斷深入和基礎教育課程改革對教師培養、培訓的要求,開展校本培訓成為了中小學教師繼續教育的重要培訓模式。

          通過開展校本培訓,我逐漸樹立了現代教育的思想觀念,努力優化了自己的知識結構,同時不斷培養自己的創新精神和實踐能力,促進自身的專業化發展,努力使自己朝著成為師德高尚、素質精良、能夠適應新課程改革實驗需要的反思型、科研型的教師的方向而努力。

          我認為,做一名現代化不落伍的老師,應當積極適應素質教育要求下的角色轉換,要用發展的眼光看學生,同時,不斷的充實和提高自己的能力,實現自身的持續發展,終身學習,不斷進步,這是新時期對教師的要求,也是為人教師的重要內容.

          以前我的認識就是“春蠶到死絲方盡”,教師的工作的確需要奉獻。通過這學年的校本培訓后,我又認為新課程中有愛心,有創意,能夠擴展教學資源,對學生自主學習,終身學習產生影響的具有注重人文關懷的教師。如關于真才實學的老師。也許“給學生一杯水,自己首先得有一桶水”的說法已經有些過時,但若將自己擁有的那桶水變成不斷更新的“活水”,又有何不可?同時,隨著信息時代的到來,學生獲取知識的途徑也越來越廣泛,以學生為友,甚至以學生為師都是必然趨勢。只有這樣,才能感染學生勤學善思。也只有這樣才能更和諧地與學生相處,才能成為學生心目中的好老師。

          首先,對學生胸懷要博大,情感的體驗要細微,“沒有理由要求每個學生喜歡我,但我必須喜歡每個學生”。師生關系和諧、融洽,學生感受到教師對自己的肯定,便會主動親近教師,樂于接受教師的教誨,使師生心靈溝通,從而激發學生學習的積極性和創造性。

          其次,教師對學生的影響是深遠性的,影響不是一時的,而是長遠的,所以教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響,教師一言一行,一舉一動,學生都喜歡模仿,將會給學生帶來一生的影響,因此,教師一定要時時處處為學生做出榜樣,凡是教師要求學生要做到的,自己首先做到;凡是要求學生不能做的,自己堅決不做。嚴于律已,以身作則,才能讓學生心服口服,把你當成良師益友。

          教師在教育教學過程中,要充分信任學生,把機會交給學生,相信學生完全有學習的能力。教師把探究的機會交給學生,學生就能充分展示自己學習的過程,教師也就可以自如地開展教學活動。新課程實施的靈活性大,讓教師覺得難以駕馭教學行為,課堂教學中表現為過多的焦慮和不安。原因是教學過程中,教師面對學生精彩 紛呈的學習活動,還不習慣參與學生的學習過程,觀察和探究學生的學習方式,及時了解他們的認知情況,學生的需要沒有真正地被關注。當教師把這一機會交給學生后,就會發現其實很多學生都比較能干,會在探究的過程中充分發揮自己的聰明才智,探尋知識的真諦。雖然在此過程中還是有一部分學困生感到無所事事,但長期這樣影響,他們也會逐漸參與進來。

          教師在教育教學活動中,是教育教學成功的引路人。一堂新課開始,教師可通過新課導入的設計、學習氛圍的創設,教材所蘊含的興趣教學因素、課堂內外的各種資源來喚起學生對新知識的興趣,讓學生產生學習的意愿和動力。然后,教給學生探索、發現的方法,讓學生會探索、會發現。教師除了把學生自學作為課堂教學的重要步驟外,還需精心設計每一次自學的目標、內容,同時加強自學方法的指導。

          總之,通過這學年的教師校本培訓學習,使我深深地體會到做一名讓領導放心、學生滿意、家長信任的好教師就是要以熱愛事業為核心,把熱愛學生視為靈魂,在構建師生和諧關系的基礎上不斷進取。

          【第10篇】服裝培訓學校年度工作總結

          學校全體師生在上級領導下,認真貫徹執行國務院社會力量辦學條例,以提高教學質量為理念,大力開展教學研究活動?;仡欉^去一年,我校辦學規模不斷擴大,教育質量明顯提高,具體總結如下:

          一、辦學規模

          服裝培訓比上年又有新的發展,共開設5門專業,1、服裝設計班(包括設計、打板);2、紅幫裁縫班;3、樣板設計專業;4、下崗職工再就業培訓班;5、高速電動車班。合計招生人數261名;培訓失業、失地人員合計1600余名。由于開設專業比較齊全,適應了各類人員學習服裝專業知識的需要。

          二、教育科研面向企業

          隨著全球經濟一體化,wto的加入與xx市“十五”規劃對建設服裝大市的要求,本校依托高等服裝院校,聯合服裝企業,使服裝教學與生產趨于同步。1、加強專業建設:我們與上海服飾學會進一步掛勾,引進教材,聘請專家,連續三年來我們邀請華東大學(原中紡大)服裝學院許樹文、王建萍教授等三位專家來校講課,開設高層次專業。2、優化師資隊伍:提高教學質量關鍵在于挑選一批高素質的有一定能力經驗的教師,本校教師大學資質,有新思路的年輕教師與實踐經驗豐富的老教師,也有的服裝教授,服裝設計師,高級技師,雖然教學風格不盡相同,但善于保持輕松的教學氣氛,努力調動學生積極性,許多教師都擔任過本市服裝企業設計師與打板師實踐經驗豐富。本校還定期邀請服裝企業技術骨干來校研討,了解企業需要使教學與企業接軌,立足課堂,走出校外為學生省去許多實習期。

          三、堅持培訓貼近實踐,開展校企掛鉤

          校企掛鉤一直都比較重視,而我校開展校企掛鉤,不是為了分配方便,也不想企業資助什么,而是為了貼近企業實際,提高教師的實踐教育水平。我們掛鉤企業,不是生產設備先進,產品比較單純的大型企業,而是掛鉤時裝、休閑裝的中、小企業。這些企業產品變化快,批量少,技術科、質監科人員配備多,技術力量相對雄厚。符合我們的特色教育和學員實踐,提倡教師每周去一次掛鉤企業掌握產品訂貨單,生產工藝單的要求,打好完整的工業樣板,盡量保證與企業的零距離。學校定期邀請服裝企業技術骨干來校指導授課,了解企業需要,不斷更新教學內容,使學員的色彩效果圖,1:1的工業樣板,生產工藝單等與企業相一致,克服以往實踐動手能力差的弊端。

          四、培訓工作要堅持誠信,服務工作要點滴做起

          培訓本身是一項技術服務工作,參加培訓的學員,急需要求學到一技之長的技術,在企業能站穩腳跟,有一席之地,對學校、對老師要求比較高。今年本校積極配合江東區勞動和社會保障局職業技能培訓中心,開展失業人員、失地人員服裝縫紉工技能培訓,共開班20余班次,培訓1600余人。下崗再就業人員都有一肚子冤氣,有的40多歲。甚至50多歲,他們習慣兢兢業業,按部就班做些長期來固定作業,現在要重新培訓,自尋崗位,任人挑選,心里十分不平衡。失地人員他們長期在自己家門口從事多種農業勞動,過慣悠悠自得的田園生活,要他們改行換業心中不自在,這些我們應該理解。所以,我們反負責培訓的工作人員思想統一到誠信服務上來,我們開設了三個報名處,都安裝了空調和飲水機。挑選秀、最耐心的教師負責培訓教育。教師堅持不放松,不斷提高自身實際知識和工作能力。教學內容有章可循,教學計劃和培訓內容及時修改不斷補充,嚴格按學習和管理程序辦事。

          五、教學成就

          本校致力與兩方面人才培養,1、培養現代服裝企業設計、打樣人員,教學更貼近企業需要,畢業生直接進入企業的技術部門,成為企業的技術骨干。2、培養有一定開拓水平的服裝設計人員,如開設女裝設計中心、時裝廠,這些人員能起到一定的引導市場潮流作用,本校畢業學生就業率達到98%,優職率在60%以上,有近40%以上學員進入企業白領階層,10%人員開設了自己的服裝設計中心、服裝加工點及時裝廠,xx有一定知名度的霓裳設計中心、依依服飾中心等都是本校學生創辦,xx大型服裝企業雅戈爾、杉杉、羅蒙、培羅成等都有本校學生擔任電腦設計、打板等重任,中小型服裝企業、外貿公司紛紛來人來電招聘打板、試樣、跟單等技術人員。

          六、完善嚴格的管理

          學校的各項制度嚴謹齊全,從政教處、教務處、生輔處、班主任到各任課教師對學生嚴格要求認真教學,學生會、班委配合學校共同促進提高,去年學校在原有基礎上參照各大服裝院校結合本校實際,制訂了學生守則,教師崗位職責,學員考核制度,學校防火、防盜安全制度,住宿生衛生、安全管理制度。教師的待遇也作相應的提高,教師都有三保,責任明確、獎懲分明,調動了教職員工的積極性,促進了學校的管理,提高了教育質量。

          七、存在問題

          培訓部學生由于年齡、經歷與個人素質差異,對教育與管理造成一定難度,個別學生學習目的不清,學習毅力不夠,有中途學現象,特別是晚間學習學生,由于夜間學習時間短,相應學期增強,個別學生堅持不到學期結束。學校針對這類學生應采取相應課程調整,開設晚間速成班,特出重點、強化訓練、減少輟學。加強住宿生管理,住宿學生偶有發現失竊現象,應增強防盜設施與安全教育。

          【第11篇】培訓個人年度工作總結

          一、新人培訓方面

          1、梳理新人培訓流程,能夠獨立把控整個新人培訓,與講師及時溝通與改進;

          2、截止目前擔當新人培訓體系中《起航》、《企業文化與晨會流程》、《吸引力法則》、《開戶流程》、《產品知識回顧》幾個課程的主講;

          3、與人力資源部及時對接新人入職情況,并適當安排新人培訓;

          4、為每一位新人建立培訓檔案,并及時更新、通知其補齊未參加的課程,保存并歸檔新人培訓時候留存的資料;

          5、對參加過新人培訓的員工進行培訓的反饋,了解其新的培訓需求,并加以改進;

          6、進行新人培訓的錄像及錄像整理工作;

          二、公司培訓方面

          1、組織公司內部小規模的培訓,聯系老師,并召集人員參加培訓;

          2、制作并及時更新全公司員工的培訓檔案;

          3、制作、美化培訓課件;

          4、開發公司需要、自己能力可及的課程;

          5、協助進行公司全員的團隊建設培訓。

          三、公司活動方面

          1、組織活動

          組織讀書會2、3、4期,適當調整評分標準,積極與選手進行溝通;改進讀書會流程。

          2、融入團隊

          四、金融學院

          1、協助匯總其他貴金屬培訓公司的培訓課程、培訓簡介等資料;

          2、擬定金融學院開班物資;

          3、擬定職業技能培訓學校發展規劃、教學計劃、教學大綱、參考書目;

          五、內部講師隊伍建設

          1、協助進行內部講師隊伍建設;

          2、進行講師試講的視頻錄制與存檔;

          3、提出內部講師培養的建議。

          主要成果

          1、 新人培訓

          4月15日至今共開展新人培訓18期,每期歷時4-5天,總計18周,共計培訓新人99人。已能夠獨立掌控新人培訓流程,并且擔當5個新人培訓課程的主講,在新人培訓中充當“班主任”角色;進行新人培訓后溝通反饋,制作反饋報告12份。

          原因分析:每一次新人入職人數都不同,基本上都是4-5人,少則2-3人,最多一次10人,因此需要根據不同的人數調整課程進度,雖然有些時候舉辦培訓的頻次很高,有一段時間連續三個月每周都要進行新人培訓,每次為期4-5天,頻率比較高,但是也能負責地按照要求、盡心負責地做好每次培訓。為了照顧到所有人,在培訓期間,觀察學員的反應,了解每個人的特質,是作為“班主任”最需要做的事情,也能夠通過培訓反應一些問題,給部門主管們作參考。

          2、 建立全公司培訓檔案(5月建立了第一版,11月進行了一次全面改版),并及時更新;

          3、 組織10余次公司內部小規模培訓,《企業文化》、《商務禮儀》、《基本面分析》、《技術面分析》、《投資渠道》等。

          4、 獨立主持公司120余人參加的《團隊建設——生命之旅》上午的破冰活動;

          5、 制作、美化ppt課件,《順然新人訓練營》、《產品知識》、《投資渠道》、《技術分析》、《九匯貴金屬》、《銀行客戶開發流程》等;

          6、 協助老師匯總其他貴金屬培訓公司的培訓課程、培訓簡介等資料、擬定金融學院開班物資、擬定職業技能培訓學校發展規劃、教學計劃、教學大綱、參考書目等。

          7、 能夠獨立講一些課程,如《ppt》、《商務禮儀》、《起航》。

          有待改善的地方及原因分析

          1、 課程的感染力和生動性

          雖然通過很多互動來調動課堂氛圍,但是在語言表達上內容不夠豐滿,生動性也不夠。

          原因分析:演講技巧不足;

          改進方向:學習演講技巧;

          2、 專業知識不足

          原因分析:學習不足、接觸機會不多;

          改進方向:深入學習專業知識;

          3、計劃及完成

          原因分析:平時計劃性不是很強,有時拖延,經常被其他事情打斷;

          改進方向:加強計劃的制定與執行。

          個人提升與收獲

          1、個人成長方面

          從進入公司參加新人培訓,到培訓新人,不斷改進工作流程與方法,不斷充實課程內容,感覺自己是在一點點進步。

          在整個新人培訓過程中,我從一開始的不知所措,到現在能夠獨立自主進行新人培訓安排,很大程度上是通過一次次的歷練與改進。通過這些歷練,我在以下幾個方面得到了提升,與此同時,這些方面仍然有不足,需要在今后的工作中加以改進:

          (1)課程設計與講課能力

          從剛開始設計《新人訓練營》,進行試講與改正,到能夠上臺講課,課程從沒有東西分享,到一個人能夠講很多,期間都離不開不斷的學習與發問,不斷的解決問題。

          (2)溝通與協調能力

          與此同時,安排新人培訓離不開與講師的勤于溝通,剛開始我也不知道該找誰溝通、如何溝通,但是逐步接觸之后逐漸形成了套路,并且能夠有彈性地安排講師進行培訓。

          (3)邏輯思維能力

          協助講師制作ppt的過程,幫人做ppt的過程,很大程度上是一種理清邏輯關系的過程。制作ppt得益于大學里做了4年的課程小組匯報課件,在ppt思路方面能夠很好的理順,通過工作后參加一些ppt培訓的課程,能夠將ppt制作得更具有美感。與此同時,也知道自己的專業知識應該了解更多,才能更好地理清其中的關系。

          (4)主持與控場能力

          之前實習的時候有主持過100以上人的大場,但是也沒有這么緊張,可能是因為獨自主持一上午的緣故,從之前的準備,到后面的主持與控場,都非常的緊張,對自己的能力與心智鍛煉都很大。

          這些都是進步,培訓確實是一個能夠讓人快速成長的工作。

          2、參加培訓方面

          通過參加ppt渲染的培訓,了解ppt美化的技巧,使得做的課件更加吸引人;通過外出參加年終匯報的培訓,更加了解了做ppt的思路,以及工作中的思路;

          通過參加《培訓造場》,感受了不一樣的培訓氛圍,回來加以運用,講培訓的場造的更加活;

          通過參加《九型人格》的培訓,了解到人與人之間的不同,用更加包容和接納的心態來面對所有人;

          通過不斷的重復、講課,自己的膽量有了很大的提升,能夠做到不怯場,但是在講課的調動氛圍和趣味性上面還需要努力提升;

          完成了一個從學生到職業人的轉變。

          【第12篇】職業培訓學校2023年度工作總結

          職業培訓學校2022年度工作總結一

          為認真貫徹黨的xx屆三中全會精神,提高我縣農民的科技文化素質,增強農民的就業、創業能力。20xx年,我校在縣農培辦的領導下,按照“蒼南縣十萬農村勞動力素質培訓工程”要求,以“市場需求”為導向,結合具體實際,重點培訓電腦制版專業,2-8月份,我校共培訓農村勞動力制版專業80名,發放專業技能證書80本。結業率達100%,轉移就業率達80%以上,培訓取得了良好的成效?,F將有關情況總結如下:

          一、 是對“百萬農村勞動力素質培訓工程”宣傳工作加大力度

          為了加強對農村勞動力培訓的宣傳力度,讓農民能夠充分認識到培訓的重要性。我們充分利用政策宣傳、市場引導、利益驅動等手段,通過廣播、電視、宣傳橫幅等形式,廣泛宣傳學校培訓工作,大力宣傳農村勞動力素質培訓工作的政策措施、先進經驗、優秀典型夯實效果,鼓勵、動員農村勞動參加培訓,營造良好的社會氛圍,激發農民學科學、用科學的積極性。

          二、 加強培訓管理,提高培訓質量。

          在培訓過程中,我們堅持自愿選擇,定向培養,分類指導,整體推進,全面提高的原則。做到課程設置科學化,實訓技能專業化,學員管理制度化。對培訓輔導教師嚴格組織,周密安排,認真設計專業學計劃,精心編寫教案,潛心組織課堂教學,耐心指導實踐操作,強化技能訓練,嚴格考核,全面提高培訓質量。始終堅持“實際、實用、實效”原則,以市場為導向,充分調研,對培訓內容、方式、規模及時間作了深入調查分析,進而確定了培訓目標,制定了培訓計劃,切實增強了培訓的針對性和實效性,最達限度減少盲目性和隨意性。在培訓方法上,堅持以專業知識為基礎,專業技能為重點,提高操作能力為目標,對輔導教材做到刪繁就簡、因材施教、突出實際、實用、實效的原則,分類指導、多層次推進、全面提高、保證學員記得住、學的牢、用得上。在培訓形式上,堅持方式服從需要的原則,要靈活多樣,力求做到“四個結合”,即集中輔導與分散實訓結合。不論采取哪種形式,都必須保證培訓時間和培訓效果,完成培訓計劃,保證受訓學員考試考核合格,并安排轉移就業。

          三、 廣開門路,拓寬就業渠道

          搞好就業跟蹤服務是培訓成效的有利保證,在實際操作過程中,中心結合實際不斷充實完善,每個月都進行就業信息更新并公布給學員自行選擇,搞好信息服務是關鍵,我們與各用工單位接洽,搜集用工信息,提供就業服務,目前我校與幾十家企業建立推薦人才合作關系,極大滿足了學員要求,逐步形成了農村勞動力培訓、轉移、考證、輸出產業化,對于部分有自主創業意向的學員,我們通過協會提供政策咨詢、資金申請、工商注冊等有關服務和指導。

          四、 存在的問題

          在開展農村勞動力素質培訓工作中,我們積累了許多好的經驗的經驗和做法,同時也發現了一些問題,主要表現在以下幾個方面:

          一、學校規模需擴大;

          二、轉移就業學員流動性大,大量跟蹤服務比較困難;三是部分農民的思想認識不足,有待進一步深化。

          五、 下一步打算

          在20xx年收尾階段,我們將更加緊緊抓住當前培訓的大好機遇,不斷整合資源,集思廣進,探索培訓的新路子、新方法,講求實效,提高發證率和就業率,擴大宣傳力度,增強農村勞動力素質的吸引力,把蒼南的農村勞動力素質培訓工作做的更好、更扎實,努力開創我縣農民培訓工作的新局面。

          職業培訓學校2022年度工作總結二

          一、健全制度,嚴格管理,確保教學質量

          技能培訓,學員來自不同的層次、不同的年齡層,對于這樣開放式的教學方式來說,如果管#理跟不上,則可能使學習流于形式,教學質量難以保證。為此,我們把對學員學習過程的管理視為工作的重中之重,人人落實,環環落實。

          (一)健全制度。為了規范管理,我們針對移民技能培訓學習方式的特點,制定了《培訓教師管理制度》、《辦公室工作制度》、《培訓學員管理制度》等一系列規章,并在開學典禮上由領導宣講,將這些規章印發到每一位教師和學員手中。每次學員聽課,班主任都要再次強調。并且著重強調出勤率必須達到90%以上,才能取得結業證書和資格證書,實行規范的請假制度,班主任跟班管理制度。

          (二)狠抓落實。

          嚴格學習考勤記載。每天上課,都要實行學員簽到,對于未到的學員班主任要問明事由,做到人人有記載,請假有事因。

          嚴格量化評定。每期學員我們都要求做好聽課筆記,寫一篇培訓心得,并根據學員的學習情況,擇優評選5—6學員為優秀學員。

          抓好技能鑒定考核。每一期學員,我們都要申請職業鑒定中心進行職業資格等級鑒定考試,這樣對每一位學員培訓掌握專業理論知識和實踐操作技能就是一次檢驗。

          二、整合優質師資力量,打造高水平培訓平臺

          從培訓辦公室成立之日起,我們就意識到優質的教師是培訓成敗的生命線。因此給移民學員培訓的教師都是來自第一線的實踐經驗豐富的專家,有的是本專業的帶頭人,既有豐富實踐經驗又有扎實的專業理論基礎。他們給培訓學員既帶來了專業理論知識,嫻熟的操作技能,也帶來本行業新穎的理念,豐富的行業文化實現本行業的前沿知識與國際接軌。例如茶葉專業的付先松是高級農藝師,也是茶葉行業的實驗帶頭人,李德鈺也是高級農藝師,王孝文是高級畜牧師,又是大型養豬場的經營者,他們的講課給培訓學員帶來新的知識和觀念。

          三、堅持應用現代科學的教學理念和教學設施,實行正確的教學評估體系

          現代教學理念日新月異,教學方法推陳出新。在沖突和選擇中,我們堅持應用現代科學的教學理念和教學設施,實行正確評估體系,不墨守陳規,不固步自封,在培訓實踐中不斷探索切實可行的培訓思路,在探索創新中謀求發展。這樣是我們的培訓教學跟上時代的步伐,跟上年輕學員的思維節奏,使他們在我們培訓教學中,愛學、樂學,營造一種良好的教學氛圍,達到一種探討發展的效果。

          四、注重實際效應和社會效應

          注重實效,是我們技能培訓一貫遵循的原則。我們主要的教學目的是學員掌握扎實的專業技能,并通過所學專業知識運用實踐中去,實現脫貧致富,奔向小康。同時我們是受政府委托的培訓,應站在更高的層面上看待培訓工作,為國家的發展貢獻我們的力量。遵循這一理念,我們技能培訓做到了讓政府滿意,學員切實掌握了專業技能,100%通過結業及職業資格鑒定就是我們嚴格要求、注重實效的例證。

          我們的工作雖然取得了一些成績,但離政府的要求還有較大的距離,特別培訓教學中師生互動等方面還有待深入研究和加強,專業的設置上怎樣更適合培訓的發展,在開拓創新上還要邁開更大的步伐。我們決心一如既往地強化管理,不斷改善培訓條件、改進學習方法,密切配合技能培訓工作,使技能培訓質量得以進一步提高。

          【第13篇】年度安全培訓總結

          XX年,宜都市認真貫徹省、宜昌市安全生產教育培訓工作有關精神,按照繼續深入開展“安全生產年”活動要求,扎實推進安全生產宣傳教育行動,以全市經濟發展為首要,努力拓展培訓空間;以全方位服務企業為宗旨,不斷提升培訓質量;以誠信和諧為基礎,積極開展安全生產教育培訓各項工作,為促進我市安全生產形勢穩定好轉起到了積極作用?,F將全年安全生產培訓工作情況匯報如下:

          一、主要工作情況

          宜都市牢固把握發展第一要務,安全第一責任理念,在思想上更加重視安全培訓,在行動上更加自覺地抓好安全培訓。把安全教育培訓工作作為“安全生產年”的重要內容,將其列入全年重點工作計劃,明確工作任務、明確工作責任、明確推進時間,切實抓落實。全市安全教育培訓工作與安全生產其它工作已形成了 “相互借助、相互配合、相互協調、相互支撐”的關系,建立了“互助共贏”的工作機制。

          (一)落實安全生產培訓責任,建立健全培訓工作機制

          一是加強組織領導。對安全培訓工作領導機構進行了調整,明確了責任部門、職責分工和工作措施,做到“四個到位”:即,領導到位、人員到位、責任到位、宣傳教育到位,努力形成政府統一領導、部門依法監督、企業和培訓機構全面負責、群眾廣泛參與、輿論媒體監督的安全培訓工作格局。

          二是強化制度保障。年初制訂了《XX年宜都市安全生產培訓實施方案》,完善了各項培訓考核制度,對安全生產培訓工作的原則、機構、師資、范圍、內容、考核發證、經費標準、監督管理、處罰與獎勵等作了明確規定,推動安全生產培訓管理走上制度化、規范化的軌道。

          (二)推動全員教育培訓,提高全民安全意識

          一是加強安全監管人員教育培訓。XX年,組織全局工作人員、安委會成員單位安管人員和鄉鎮安全管理人員50余人,累計參加上級各種業務培訓60余人次。采取“走出去”的形式組織全市各鄉鎮、部門安全監管人員40多人次赴遠安、夷陵等地,學習外地安全監管的先進經驗。

          二是抓好“三項崗位人員”的安全教育培訓。安全培訓工作已涵蓋了本市的所有國營、股份制企業及民營企業、煤礦、非煤礦山的三類人員和其它行業,形成了全方位的安全培訓網絡。XX年,全市共培訓生產經營單位主要負責人224人,完成全年計劃的112%;培訓安全生產管理人員468人,完成全年計劃的117%;培訓特種作業人員2825人,完成全年計劃的113%。其中:電工581人,焊工445人,危險物品作業101人、礦山救護作業65人、礦山提升作業38人,其他作業1106人。

          三是有效開展安全生產知識普及工作。XX年,我們以“安全生產月”、“宣傳咨詢日”活動為契機,通過電臺、電視臺、報紙、網絡等媒體的新聞報道、專題采訪、署名文章、開設專欄、專題講座等形式,緊緊圍繞“安全責任、重在落實”的主題,開展了形式多樣、內容新穎、貼近群眾、富有成效的活動,進一步普及了安全常識和基本技能,達到了提高安全生產的意識,強化安全生產基礎工作的目的。在“安全生產月”活動期間全市共開展1000多場次宣傳活動,展出安全展牌、櫥窗200多塊,掛橫幅、貼標語6000余條,開辟咨詢點90余處,咨詢人數達60000多人,發放宣傳資料近70000份,10多萬人次收到安全短信,參加宣傳人員達1000余人,使全市30多萬人受到各種形式的安全教育。在湖北省“人保財險”杯安全生產法律法規知識網絡競賽活動中,宜都市在全省縣(市)區排名中取得八個“第一”的好成績,宜都市安監局、湖北楚星化工、宜都興發化工等7個單位榮獲先進單位,在全市營造了“安全生產、與法同行”的濃厚安全文化氛圍。

          (三)創新培訓體系,不斷提升培訓質量

          一是規范培訓內容。今年在課程設置上,我們更加側重五個方面內容的教學:安全法規、專業技術、職業病防治、礦山救護(人體急救)和實際操作技能。按照學用結合、因材施教的要求,各培訓機構積極深入企業調研,結合不同類型、不同層次的崗位特點和培訓需求,緊緊圍繞安全生產工作實際精編教案,更新培訓內容,做到培訓內容規范化。

          二是改進培訓方式。在培訓方式上,靈活多樣。既有集中(學習、食宿)培訓,又有下廠辦班;既有白天學習,又有晚培訓;既有集中授課,又有分散自學。根據企業實際,充分尊重和考慮企業的工學矛盾,合理安排培訓時間,既保證了培訓計劃的落實,又保證了企業的正常生產,從而提升了培訓質量。XX年聘請宜昌國泰公司、市職業病防治中心、松宜煤業公司的十余名化工、電氣和安全方面專家到各企業進行講座,通過生動的案例、精辟的講解,提升了安全管理能力,對全市300余名基層監察人員、企業負責人、安全管理人員進行了培訓教育。XX年安監局組織各鄉鎮安全辦公室主任、煙花爆竹批發公司和煙花爆竹經營(零售)專賣店單位負責人共30余人召開了全市煙花爆竹經營(零售)許可延期換證工作會,帶領大家觀看《焦點訪談——喜劇切莫變悲劇》視頻,下發煙花爆竹安全知識讀本,切實提高了我市煙花爆竹管理水平。

          (四)加強培訓基礎工作,努力強化培訓管理水平

          一是加強執法檢查促培訓。把安全培訓納入安全生產執法檢查的重要內容,開展各類人員持證上崗和安全培訓情況專項檢查。深入建筑施工企業逐工種、逐崗位排查登記從業人員持證上崗情況,摸清企業培訓教育底數。我市開展了3期工程施工作業人員培訓班,共培訓工程施工作業人員270余人。

          二是強化教育培訓過程管理。為更好地開展各項培訓考核工作,我們以規范管理入手,堅決杜絕任何形式的輕視麻痹思想,建立一整套規范合理的規章制度和辦事程序,嚴格按照省安全生產教育培訓考核大綱要求制訂教學計劃,組織好每一期培訓班。根據特種作業人員和安全生產管理人員的不同特點,優化培訓方案,突出教學重點,加強學員管理。在開班儀式上,從組織紀律、考勤管理、培訓目的等方面入手,增強學員的紀律觀念和學習自覺性;在教學過程中,堅持教案檢查制度,聽課制度和教學質量評議制度以及教學效果反饋制度;通過培訓,使學員真正掌握了安全生產知識,提高了安全生產技能,增強了事故預防和應急處理能力。

          三是加強培訓機構師資管理。我們充分利用原有的師資力量,采取多種形式,注重提高教師的技能操作水平,有計劃地安排教師到外地和生產現場進行有針對性的學習培訓,使廣大培訓教師理論與實踐相結合。對培訓中心的教師教學工作上提出“四會”要求,采取聘、借、轉的方法增加專業教師隊伍,確保師資力量滿足教學培訓要求。

          二、存在的主要問題

          一是中小企業參與安全培訓的積極性不夠。一方面,一些中小非公企業安全生產意識淡薄,對安全培訓不重視、安全投入不足、存在僥幸心理現象。另一方面,外來務工人員整體文化程度不高,缺乏必要的安全知識和自我保護能力,不知道或不想去進行安全培訓。

          二是教育教學資源有限。目前,我市安全生產培訓的教學方法總體還是比較單一。礦山等部分高危行業教師缺乏,師資力量薄弱,少數授課老師教學照本宣科,創新不夠。開班學員的組成對象比較雜亂,對不同單位性質或不同文化層面的學生,“一鍋煮”現象比較普遍。

          三是安全生產培訓規范化程度不高。安全培訓的資金、人力、精力上的投入不足,考核人員監考不夠嚴格,培訓規范程度有所欠缺。

          三、 今后努力的方向及建議:

          XX年,我們將牢固樹立科學發展、安全發展理念,深入貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”方針,以全面落實國務院促進安全生產形勢持續穩定好轉的意見,以及省、市關于進一步加強安全生產基礎工作的意見為主線,圍繞落實全市安全生產主要目標任務,完善培訓機制,改進培訓考核方式,創新工作思路,進一步提升全市安全培訓教育的水平和質量。突出抓好以下工作:

          一是進一步開展新文件、新法律法規宣傳教育工作。組織全市安委會各成員單位主要領導、規模企業負責人、安全管理人員,采取會議傳達、集中學習、專家宣講、分散自學等多種方式,深入開展國發40號文、省政府81號文、《危險化學品管理條例》、《職業病防治法》宣傳學習,緊緊抓住堅持科學發展、安全發展這個主題,加深新文件、新法律法規精神的理解,為進一步加強和改進安全生產工作創造有利的社會輿論氛圍。

          二是進一步抓好“三項崗位人員”安全培訓。采取因人、因工種施教的方法,根據不同工種、文化程度和工作經歷,采取不同的教學方法,滿足不同層次學習人員的學習需求。切實做到統一試卷、統一大綱、統一教材的“三統一”,嚴守培訓學時,保證培訓質量。認真開展教學研究,逐步統一課件,試行計算機教學模式。切實加強對教師的培養和考核,提高教師的專業和教學水平。加大對“三類人員”培訓考核的宣傳教育和執法力度,持證上崗率達到100%。

          三是進一步加強培訓隊伍建設。嚴格按照“教考分離”原則,切實把好培訓考核關。抓好師資隊伍建設,完善制度加強管理。按照結構合理、專業對口、專兼結合的原則,把師資配足、配強,不斷提高師資隊伍的教學能力和教學水平,逐步在全市建成一支理論水平、業務能力與新形勢、新任務、新要求相適應、門類齊全的安全生產培訓師資隊伍。高標準、高質量的完成全年培訓任務。

          四是進一步提高培訓質量。根據國家和省、市有關安全生產教育培訓工作的規定和要求,進一步加強對全市安全生產教育培訓工作的組織領導、監督管理、檢查考核、證書制作與發放,監督各生產經營單位、安全培訓機構要嚴格按照統一大綱、統一教材、統一考試、統一制證等“四統一”的要求,組織開展教育培訓工作。同時,要進一步豐富教育培訓的形式和手段,增強教育培訓的科學性、針對性和時效性,嚴把培訓考核質量關。

          五是創建安全培訓示范企業。培育一批重視職工安全培訓、保障安全培訓經費、創新培訓方法、全面持證上崗的企業。推廣這些企業好經驗、好做法,指導和督促全市生產經營單位向示范企業學習,全面落實安全培訓工作,切實從源頭上杜絕安全生產隱患,減少事故的發生。

          六是強化企業班組培訓工程建設。以班組長和高危行業企業一線操作人員為重點,全面推進企業全員安全培訓;以企業自主培訓為主,實施企業班組培訓工程;加強班組長能力建設,培養一批埋頭若干、善于管理的優秀班組、班組長和群眾安全監督員;開展班組內部培訓,確保員工做到應知應會。督促企業把安全生產工作的重心下移至現場、關口前移至班組,通過班組人人平安實現企業個個安全。

          七是創新工作方式。注重方法創新,完善長效機制。積極推進落實網上培訓考試發證系統,實現培訓考核的便利、快捷、高效服務。嚴格工作規范,提升培訓質量。積極探索高危險行業全員、農民工、外來務工人員培訓教育新路子。加強對農民工安全培訓的領導和指導,充分利用社區、村級組織現有的遠程教育場所的資源,通過舉辦各類培訓班、民工學校、播放安全知識專題片等形式,加強對外來務工人員安全生產基礎教育。深化全員安全培訓工程,以礦山全員安全培訓示范企業為典范,引導和教育生產經營單位依法保障安全培訓經費,創新培訓方法。加大對生產經營單位安全培訓違法行為查處力度,將安全培訓執法檢查列入安全生產監督檢查的重要內容。

          【第14篇】職業培訓年度總結

          為了更好的服務臨澧經濟建設,大力改善民生,提高技能型人才培養水平,不斷加大我縣職業技術人才培養工作力度,出色完成本年度下達給我校的培訓任務,今年我們在上級相關部門委托和授權下繼續開展各項職業技能培訓和就業指導工作,積極進行招生宣傳,精心組織教學培訓、促進勞動力轉移和就業安置。學校招就辦、培訓中心、陽光辦充分發揮就業培訓的職能和資源優勢,在縣委、縣政府、農業局、商務局、教育局等部門的正確領導下,學校領導高度重視、大力支持,相關處室密切配合,結合我縣城鄉富余勞動力和勞務市場需求現狀,運用一切積極因素開展多種形式的就業引導和職業技能培訓工作。截至12月中旬,我校本年度共完成培訓任務2363人,并轉移輸出(安置就業)1800多人,為調動我縣農村勞動力向非農產業轉移,促進農民增收,推動城鄉經濟一體化進程起到了應有的作用?,F將我校一年來開展的各項技能培訓工作情況總結如下:

          一、培訓的主要工作與措施

          (一)積極爭取相關部門的支持,強化職業技術培訓工作的領導與管理。職業技能培訓是一項社會性、系統性工程。必須要有政府的參與和領導,才能使培訓和就業轉移工作做到健康有序、卓有成效?;诖?,我們根據陽光培訓工作的相關文件精神,主動做工作,并向縣陽光辦匯報,取得支持。學校在原就業指導、培訓中心基礎上增加工作人員,成立“農村勞動力轉移臨澧職業中專學校陽光培訓工程點”,由學校校長龍建華同志直接領導,工會主席劉召群同志主抓,康心權同志具體負責組織實施,開展工作。領導機構的確立,為確保順利開展各項職業技能培訓工作提供了強有力的組織保證。

          (二)摸清情況,開展宣傳,落實工作。今年初,我們在全縣范圍內開展了城鄉富余勞動力就業現狀和教育培訓資源的抽樣調查。通過調查,大致掌握和摸清了我縣勞動力資源和與之有關的培訓資源情況,為正確指導開展職業技能培訓工作提供了科學可靠的決策依據。在此基礎上,學校利用寒、暑假教學時間和教學設施相對比較空閑的有利條件,組織人力物力,深入全縣多個鄉鎮和縣工業園區多家企業、安福鎮大型賓館酒店及家政服務場所,同鄉村干部和企業建立密切聯系,并與安福工業園多家企業和縣城部分商場酒店建立訂單式培養關系,并取得了相關企業人力資源部門的大力支持。在整個培訓過程中,他們參與完成培訓學員的招生工作,并積極介入具體培訓,學校承擔具體的上課任務,企業承擔學員相應專業實訓崗位的提供。這個階段完成了絕大部分的培訓(共完成電工培訓兩個班次,學員79人,殘疾青年培訓31人,駕駛員培訓1100人)和就業安置工作(學員全部安排在廣東的名優企業和縣工業園區的大企業上班),并積累了就業培訓工作的經驗。在之后的一個多月時間中又開展了家政服務專業200人的培訓班,向這部分即將走向社會的新的勞動者傳授操作的具體技能、如何適應社會、怎樣保護自己,提高他們的就業本領。并在實訓工作開展的同時完成了所有參加培訓的學員的就業安置工作,安置率100%。目前學校就業辦對已就業幾個月的學員跟蹤調查情況顯示,培訓學員就業鞏固率超過97%。

          (三)精心組織實施,開展培訓工作和轉移就業工作。在職業技能培訓具體實施過程中,我校從自身情況出發,充分整合職業教育培訓資源,建好就業培訓基地。利用我校教育資源優勢,和縣工業園區企業聯合開展就業培訓的招生工作,企業和社會需要具備一定勞動技能的人力資源,我們需要企業和社會為學員提供就業崗位,校企簽訂訂單式聯合培養合同。和縣農業局聯合組織農民培訓,邀請縣農業局的行業專家到我們的培訓課堂授課,這些來自生產一線的專家熟悉操作生產流程和具體生產技能技巧。他們現身說法,以師徒的務實培訓方法,在生產崗位上手把手地教會學員掌握一門具體的勞動技能(比如柑橘的栽培與管理、打蠟技術等專業我們邀請了縣農業局高級農藝師管早平,縣柑橘辦主任陳軼林等授課),達到了開展職業技能培訓的基本目的,與此同時學校又采取靈活多樣的辦學形式(如把培訓班辦在鄉村、送技術下鄉,方便學員上課,實訓課部署在就業企業現實生產崗位上),加大了崗位實訓的力度,力求培訓的現實效果,在具體崗位上掌握具體的操作技能。在擴大培訓規模的同時,我們也積累了大部分的培訓經驗,不斷提升學員培訓品質。這些培訓工作都是在和鄉村干部以及縣工業園區及服務行業人力資源部門的積極配合下完成的。在目前復雜的用工和就業環境下,我校培訓中心的這些工作獲得企業和社會的一致認可。因此,培訓完畢之后的安置工作順理成章,安置率達到了百分之百,之后的就業跟蹤情況顯示:這些學員的就業情況穩定,平均工資超過1500元,參加培訓的學員都表示了較高的滿意度。

          二、培訓工作的特點與取得的成績

          (一)、培訓涵蓋范圍廣,培訓量大。今年的職業技能培訓我們涉及到了農、工、商等行業,滲透一、二、三產業,具體的培訓工作涉及到如下方面:1、陽光工程培訓。我們對本縣有轉移到二三產業和城鎮就業意愿的農民,由政府財政補貼,有地開展轉移就業前的職業技能短期培訓:今年我們舉辦了特色職業農民培訓、柑橘栽培及商品化處理、水稻病蟲害的防治技術培訓等,一共舉辦了6期培訓班,共培訓學員300人。2、下崗職工再就業培訓。我校根據《商務部、財政部、全國總工會決定從2022年開始實施“家政服務工程”》的文件精神,開展家政服務人員培訓、供需對接、從業保障等工作,幫助城鎮下崗失業人員、農民工從事家政服務工作,進一步促進了家政服務就業,擴大了家政服務消費。這項工程作為改善民生、增加就業、擴大內需的一項緊迫而又長期的工作,有利于促進弱勢群體就業、緩解當前就業壓力,對于滿足人民群眾日益增長的生活服務需求,解決家庭小型化、人口老齡化帶來的社會問題具有重要意義。3、縣工業園區技術人才培訓。隨著市場經濟體制的逐步完善,企業用工的要求越來越高。我校作為縣職業技能培訓基地,積極面向市場,堅持以就業為導向,更新觀念,為本地企業培養所需要的技能型人才。深化教學改革,力爭探索出適應市場經濟的辦學模式。一年來,我們初步探索出了一條校企合作、互利雙贏的新路子。我校與縣工業園區德泰電子廠、安福氣門,凱元紡織等企業都建立了良好的合作關系,一年來我們為這些企業共培訓技術人才553人。4、駕駛員技能培訓。由于近幾年經濟發展和農機購置補貼政策的實施,我縣車輛、農機擁有量大幅度提高,但駕駛員培訓相對滯后,駕駛員安全意識低、駕駛技能不高等問題日益突出。為切實提高全縣廣大駕駛員的安全意識和駕駛技能,確保安全,我校駕駛員培訓中心聘請了具有豐富經驗的專家授課,授課內容為法律法規、理論知識、交通規則和實踐操作技能等。5、社會傷殘青年就業培訓。農村殘疾青年也是農村勞動力就業的主體,做好我縣農村殘疾青年的就業工作,也是確保社會穩定的重要因素。我們通過縣殘聯對全縣農村殘疾青年勞動力進行了摸底登記,并通過個人訪談、實地專訪等方式對農村殘疾青年進行調查了解。初步摸清了農村青年勞動力就業狀況和制約因素,并準備分期分批對他們進行培訓,為他們就業提供保障。今年此項培訓開設了電子、服裝兩個專業,共培訓學員31人。6、農村電工技能培訓。為了適應'新農村,新電力,新服務'的農電發展要求,進一步加強農電隊伍的建設與管理,全面提高農村電工的技能水平及綜合素質能力,縣電力局將我縣農村供電所人員的技能培訓納入了我校的年度培訓。針對這些補充到農村供電一線的“新鮮血液”,學校培訓中心認真分析了隊伍的現狀,查找薄弱環節,在理論上及技能上制定了一套完整、有針對性的培訓計劃,做到了缺什么,補什么;補什么,提高什么,通過培訓提高技術技能水平,達到了預期的效果。

          (二)、培訓工作體現了“三個突出”。1、突出了實用性,為本縣經濟建設服務,特別是為我縣工業園區培訓了大批急需人才。一是依托縣工業園區用工企業重點開展崗前培訓,在德泰電子工業園,安福氣門,凱元紡織等重點用工企業開展定向的崗前培訓,為企業培養急需的人才。截至目前,共培訓5期553人次,其中留園區就業550人。二是針對農村特色農民開展陽光培訓培訓,目前學校陽光辦在佘市鎮、烽火鄉、文家鄉共完成培訓300人。三是依托學校培訓基地開展駕駛員培訓,目前共培訓8期1100余人次,下崗職工再就業(家政服務)培訓200人。四是做好就業服務,免費推介就業,培訓的殘疾青年31人已全部上崗就業。督促工業園區和企業不斷優化用工環境,努力提高學員培訓后轉移就業率。2、突出了農業產業結構的調整以及農產品深加工技術的提升。一年來的培訓,我們樹立了大農業產業結構調整觀念,把農業產業結構調整與發展工業、實施城鎮化戰略等結合起來,著力調整農業內部產業結構,努力促進農業增效,農民增收。在我縣柑橘生產的主產區文家鄉、烽火鄉、佘市鎮開展了多期培訓班,幫助橘農學會栽培與管理、指導他們如何提升產品品質,增加收入。3、突出了社會穩定與脫貧致富這一重點。由于縣委、縣政府高度重視我縣貧困農村勞動力轉移技能培訓工作,本年度,我們開展的相關職業技能培訓工作,使貧困勞動力提高了綜合素質,掌握了實用的職業技能,成為幫助他們脫貧致富的有效途徑。低收入群體的脫貧,為確保社會穩定、促進縣域經濟發展起到了良好的作用。

          (三)、社會效應和經濟效應雙豐收。我們通過多方整合社會資源,以多種方式組織技能培訓,為家境貧困、身體殘疾、失業失學的城鄉青年提供免費就業援助服務。使得不少學員通過學習和培訓,取得了相關的上崗證書和技能操作證書,為他們的就業打下了良好的基礎,今年培訓活動開展以來獲得了良好的社會反響。培訓學員的頂崗實習共掙回工資160多萬,培訓的2022多學員有的在外務工,有的在縣工業園上班,收入不菲,有的在家運用所學技術大力發展種植養殖業,或從事個體經營,都實現了經濟收入的大躍進。

          三、存在的問題及明年的工作要點

          (一)存在的問題。盡管我們一年來的培訓工作在各方的努力配合下,取得了一些成績,但是培訓工作依然還是任重而道遠。主要反映在農村勞動力對培訓工作認識上的不足,我們宣傳工作力度做得也還欠缺。在深入開展陽光工程農民工培訓工作的同時,我們也遭遇了深入農村宣傳費用高、學員配合不積極、授課效果不好等現實情況。因此學員的招生工作,認識水平的依然還是今后工作的難點。一些農民工對培訓學習和培訓就業存在無所謂的態度,認為企業急需人力是事實,因此學員更加注重培訓機構介紹“好的工作”,所以就業培訓工作的宣傳以及讓學員明白提高務工的品質還是當務之急,應當讓他們懂得提高自身的素質和具體地掌握一門生產技巧的重要性。因此,我們的招生宣傳工作還應當做得更加深入細致一些,和一些信譽好,效益好的企業結合更加密切一些,充分了解企業急需怎樣的人才,就業者需要怎樣的務工環境。在具體的培訓工作中,我們只有解決了這些問題,職業技能培訓才能真正有效開展下去。第二是培訓的經費還是十分的有限,不能在一些人力資源緊缺的行業開展更加深入的培訓工作,為農民工上崗前提供更多的專業知識培訓。尤其是崗位實訓的指導工作,例如電工培訓和家政服務等,這些行業急需能夠掌握一定操作技巧的,具備一定的禮儀知識和較好的敬業精神的務工人員,但是這些培訓工作需要時間較長,學習的內容較多,費用相對較高。本年度,我們嘗試開展了這些專業培訓,就遭遇了經費問題,我們非常遺憾沒有能夠為學員提供更加細致的培訓內容。因此這些專業的培訓,既要邀請較好的有豐富的就業一線操作經驗的老師,提供具體的并且是有針對性的教材,又要控制緊張的培訓費用,培訓工作開展有一定難度。

          (二)今后要做的主要工作。一是要積極爭取縣委縣政府以及各級各部門對我校職業技能培訓工作的支持,增加對就業技能培訓經費的投入;二是健全勞務輸出網絡建設,調動各種力量,疏通就業渠道,保證暢通,擴大培訓后就業率;三是利用學?,F有的招生隊伍,在做好學校招生工作的同時也做好社會就業技能培訓的宣傳工作,將國家的惠民政策和職業技能培訓的精神傳達到全縣各個角落。同時利用我校國家級重點職業中?,F有的就業資源網絡和長期合作的就業企業資源,為培訓學員做好實訓和就業安置工作,擴大培訓學員輸出工作的宣傳力度。在明年的具體培訓工作中,無論是培訓招生、培訓教學(授課、實訓)、就業安置都應當加強同周邊兄弟學校的交流和學習,加強對學員和用人企業的就業跟蹤調查工作,及時總結和檢討培訓工作的不足。在招生和就業兩塊工作上做得更加細化,以務實精神切實做好具體工作,積極探索具有臨澧特色的職教培訓新模式,爭取更好地完成年度培訓計劃,為臨澧經濟發展提供更好的服務。

          【第15篇】年度培訓總結范例

          回顧XX年培訓工作,我們持之以恒貫徹落實建設學習型公司、培育學習型員工的精神,牢固樹立“培訓是公司的長效投入,是發展的最大后勁,是員工的最大福利”,推動公司產品向更高目標發展作出了積極貢獻。一年來,做了以下培訓工作總結:

          一、培訓工作情況

          XX年共舉行內訓24項,分別質量管理意識培訓占46%,專業技能培訓占50%,規章制度與職業道德培訓占4%,共計57:85課時,參訓27人次。

          培訓課程主要集中為以下幾類:

          1、新員工崗前培訓

          2、員工必修類: 企業文化培訓、職業道德規范、管理制度;

          3、重點培訓:軟件測試、開發及管理、cmmi3;

          二、培訓費用

          XX年培訓費用總計為22397.50元,費用均為下半年,因上半年沒有做培訓成本這一項。

          三、培訓工作分析

          (一)取得的成績:

          1、XX年度的培訓工作與XX年度相比,從培訓項目數、舉辦培訓課程次數、接受訓練的人次等方面,取得了一定的增長。

          2、建立制度性培訓體系。以往,公司培訓工作缺乏系統性制度,培訓管理幅度和力度很弱,培訓資金無保證,員工培訓意識差,培訓工作開展十分困難。今年質量管理部投入大量精力,在總結了以往公司培訓經驗的基礎上,優化培訓管理流程,完善教育培訓制度。重點加強了培訓需求分析和培訓項目審批流程,在多次征求各單位意見后,全面提升公司培訓工作的制度化管理。

          3、在XX年公司通過iso9001:xx標準認證和cmm認證的基礎上,引入iso10015、gb/t19025-xx和mqms體系知識,逐步掌握與國際接軌的培訓管理制度和工作程序,建立和完善職工培訓教育的質量保證和效果評價體系。

          4、不斷改進培訓方式,積極探索新的培訓模式。

          (二)存在的問題和不足

          1、培訓工作考核少,造成培訓“參加與不參加一個樣,學好學孬一個樣”的消極局面,導致培訓工作的被動。

          2、培訓形式缺乏創新。只是一味的采用“上面講、下面聽”的形式,呆板、枯燥,提不起學員的興趣,導致學員注意力不集中,影響了培訓效果。

          3、原則性不強。不能嚴格執行培訓紀律和有關規定,對違反者睜一只眼閉一只眼,不能按章辦事,這是導致培訓紀律松懈、秩序較亂的主要原因。

          4、在年中所做培訓中我們還不難發現,一部分人員感覺培訓過于頻繁,另外一部分員工則反應得不到相應培訓,這是一個不容回避的問題,作為致力于學習型組織的企業,首要的培訓任務是要使全員樹立培訓意識,為企業發展和自我發展充電。而培訓層面的不均衡,更是需要XX年去大力改善。

          5、內部講師授課技巧普遍不高,有待提高,制作課件水平不足,自主研發課程能力有所欠缺,所以,以上需要改善,進一步規范內部講師管理,提升內部講師授課水平,推行內部講師認證,真正打造一支合格稱職的內訓師隊伍。

          四、改進措施

          (一)有利條件

          1、公司改制后,改制企業的機構、人員做完調整后,改制企業員工的綜合素質和工作技能的提高,以及企業文化的再建,必然是下一階段的工作重點,培訓工作的任務必將增加,良好的培訓效果和質量也會越來越得到公司領導的重視。

          2、隨著mqms體系《培訓管理程序文件》的發布,公司教育培訓體系正在初步建立,培訓工作有了制度的指導和約束,將大大的有利于以后工作的展開。

          (二)具體措施

          1、 作好培訓基礎工作

          《培訓管理程序文件》雖已發布,在具體執行過程中一定還會遇到各種困難,還需要我們的不斷總結和及時調整。在具體工作流程上還需要進一步理順,在管理制度上還需要多方面補充。還要進一步加強培訓資料的收集和培訓器材的配置,加強相關工作人員的專業素質培訓。

          2、建立培訓資源網絡,進一步豐富企業培訓資源。

          公司業務的廣泛性也決定了公司各部門培訓需求的廣泛性。為了較好的滿足公司成員的培訓需求,選擇合適的培訓課程,培訓講師,配置合適的培訓資源,我們必須要取得大量及時、準確的培訓信息,擴大培訓業務聯系,建立起自己有效的培訓資源網絡。特別是要積極與比較強勢的專業機構保持好戰略性的合作伙伴關系,及時掌握前沿的動態信息,并橫向了解到業界相關的熱門需求,調整思路,并就某些具體項目達成合作協議。

          3、重點建立一支富有實踐經驗,熟悉現實情形的內部講師團隊

          培訓需求的多元性和企業內培訓資源的有限性的矛盾,已經越來越突出。建立一支富有實踐經驗,熟悉現實情形的內部講師團隊就變的越來越重要了。培養起自己的內部講師團隊,首先大大節約了公司有限的培訓經費,其次,為公司培養了一批各個領域內的專家,再次,也可以在員工中樹立起學習的榜樣,培養員工的自主學習思想。以往的實踐表明,聽過公司內部領導講課的員工都能覺出,企業高級主管對企業經營認識之深刻、解釋之透徹更容易讓大家接受和理解,應該積極倡導高級主管都為培訓工作做出良好的表率。在具體措施上,重點加強對管理人員各項培訓的同時,也從制度上明確、選拔優秀管理人員作為企業內部講師。并建立起一套企業內部講師的日常管理、激勵、考核制度。

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